| |
|
برنامج لتنمية مهارات الحلول الإبداعية للمشكلات
|
|
ينظم المركز العربي للتدريب التربوي في الفترة من 20 – 22 مايو 2013 م، برنامجاً تدريبياً جديدا حول تنمية الحلول الإبداعية للمشكلات يهدف إلى فهم المشاكل والعملية الإبداعية لحل المشكلات، وتحديد أنواع المعلومات التي يجب جمعها والأسئلة الأساسية التي يجب طرحها عند حل المشكلة، والتعرف على أهمية تحديد المشكلة بشكل صحيح، وتحديد واستخدام أدوات مختلفة لتعريف المشكلة.
وتشمل موضوعات هذا البرنامج - الذي ينظمه المركز خارج إطار خطته بدولة البحرين - استخدام الأدوات الأساسية للعصف الذهني لابتكار أفكار مبتكرة للحلول، واستخدام أدوات لتوليد الفكرة مثل: ( نموذج العصف الذهني ، قبعات التفكير الست )، وتقييم الحلول المحتملة مقارنة بالمعايير ، بما في ذلك تحليل التكاليف والفوائد والتصويت الجماعي، وإجراء التحليل النهائي لاختيار الحل.
...
|
|
|
|
|
|
المركز العربي للتدريب التربوي يختتم برنامجه حول بناء وتحليل المؤشرات التربوية
|
|
|
اختتم المركز العربي للتدريب التربوي برنامجه التدريبي حول بناء وتحليل المؤشرات التربوية في المجال التعليمي والذي عقده خلال الفترة من 6 إلى 8 مايو 2013 بهدف تنمية معارف ومهارات المشاركين بكيفية استخدام وتطبيق المؤشرات التربوية. وشملت محتويات البرنامج - الذي قدمه الدكتور عيسى الحربي الأستاذ المساعد للقياس والتقويم بجامعة تبوك والمتخصص في بناء المؤشرات التربوية – ستة عشر موضوعاً أهمها مفهوم ووظائف وأنواع المؤشرات التربوية ومستوياتها ومجالاتها وطرائق استخدامها في المجال التعليمي.
كما تضمنت محتويات البرنامج - الذي شارك فيه عدد من شاغلي الوظائف القيادية بمجال بناء وتحليل المؤشرات التربوية من دول مكتب التربية العربي لدول الخليج - تطبيقات عملية على مستوى المدرسة ومستوى المنطقة التعليمية بالإضافة إلى تطبيقات فردية ودراسة حالة وورش عمل في إطار أساليب التدريب بالبرنامج.
وكان البرنامج قد أضاف للمشاركين مجموعة من المعارف والمهارات أهمها التعرف على أهمية المؤشرات وأنواعها، ومؤشرات المشكلات التربوية، ومعايير اختيار المؤشرات وخصائصها، ومستويات ومشكلات حساب المؤشر، والفرق بين المؤشرات والمعايير، وكيفية حساب واختيار المؤشر، وتأثير تبادل المعارف والخبرات المتعلقة بالمؤشرات بين دول الخليج.
.....
cc
|
|
|
|
 |
